艺术体育教学是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设，传承民族文化，潜移默化地提升学生的道德水平，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力途径。为建立和完善我校艺术教育管理制度，规范学校艺术体育课程教学，有序开展各项文体活动，加强教师队伍建设，全面提升教学质量，使我校艺术教育工作规范化、科学化、制度化，根据我校实际情况，制定本学期艺术教育管理意见。

一、指导思想

以党和国家的教育方针为指南，以《国家体育工作条例》和《学生体质健康标准》为指导，以新课程理念为先导，以上级主管部门的工作要求为准则，以学校《2014学年度重点工作要点》为主要内容，扎实深入、创造性地开展艺体工作，全面提高学生艺术水平、健康水平和运动水平，全面提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。

二、工作目标

1、全面贯彻《国家体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，提高学生健康水平。

2、开展各类艺术、体育特长培训活动，组建学生田径队、舞蹈队、合唱队和美术兴趣小组。

3、加强艺体教学常规工作的管理，提高课堂教学质量。

4、开展各项文体活动，丰富校园文体生活，办好一年一度的运动会。

5、加强师资队伍建设，全面提高教师业务水平。

三、加强过程监管，规范教学行为

1、音、体、美教师必须严格按照《巴三中教师教学工作常规》，认真备课、认真上课、认真辅导、认真考评、认真开展第二课堂活动，教务处、艺教处将对教师的教学行为进行全程监管和督查，实行台账式管理（对教师的教学时间，教学进度，教学内容，备课情况，活动开展情况，评教评学等进行全方位考查，建立详细的考核档案）。

2、任何教师不得随意调课或把专业课改为自习课以及把专业课转让给其它学科，若有上述行为一经查实，将按旷课处理。

3、进一步完善音体美常规教学考勤制度。学校将抽调专门的师资对艺体教学进行堂堂考，天天考。考查教师的出勤情况，教学情况，备课情况。

4、在音、体、美教学活动中，要把培育学生的审美观、审美情趣、审美能力作为教学的终极目标和要求。加强对学生进行舆论导向，引导有艺术特长的学生走艺术发展的道路。

5、在每学期期末统考前半月，音、体、美教师认真组织学生对所学科目进行认真考查，并将考试成绩一式三份上交到教务处和艺教处，坚决杜绝教师只上课不检测的现象。未按时上交成绩册的教师，视为未完成学期教学任务。学校将按相关规定进行处理。

6、每堂课教师授课时间不得低于20分钟，否则该堂课按不合格课考核。

7、进一步规范高三艺体培训，坚决杜绝艺体培训烂相的返潮。

8、开展问卷调查与学生座谈相结合的评教评学制度，加强教学过程调控、教学信息的反馈和教学质量的跟踪。

9、明确目标，落实责任，逗硬奖惩考核。本期起艺教处每月出一期艺教简报，一是对当月的工作开展落实情况进行通报，接受学校的监督。二是对不规范的教学行为，和考勤情况进行通报，以强力手段责令整改。

10、对问题教师实行谈话制度和帮扶制度。

三、教学要求

（一）体育教学基本要求

要把培养学生良好的心理素质和身体素质作为教学的根本任务，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。

1、关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，特别注重体育教学中渗透德育教育，加强集体主义教育、吃苦耐劳教育、纪律教育、安全教育。健康教育每月不低于两课时，体育教师要有备课，学生要有笔记。

2、加强体育课堂教学，认真研究体育课教学内容和教学方法，切实解决“体育课无教材、教学随意性大”的问题，要制订出一套完整的教学计划，细化到每周每节该上什么内容。

3、教学内容的选择必须有四个方面的内容：广播操训练，学生体质健康标准规定的项目训练，传统体育项目的课堂训练，体育常识、体育保健知识的学习（下雨或天气炎热上室内课时进行）。

4、体育课前，教师必须在内操场整队集合，清点人数，并对学生例行安全教育后，方可整体带入后操场上体育课。

5、体育课中，教师不能擅自离岗，不能离开课堂（操场），自始至终和学生一起参与活动，并积极指导，杜绝一切安全事故的发生，否则按教学事故处理。上课期间，禁止学生到校外摊点逗留，购买零食等。

6、体育课结束时，教师必须在后操场整队集合，清点人数准确无误后，方可整体带回学校。

7、体育课提前下课时间最多不能超过5分钟，否则按早退处理。

8、认真抓好运动队的训练，力争在市运会中取得好名次。切实开展好一年一度的校田径运动会。

（二）音乐教学基本要求

提高学生的乐理知识，表演技能，努力培养学生的音乐情操，在音高、节奏、速度、中度、力度、音色、调式、曲式等方面的素质，为学生更好的感受音乐、理解音乐打下良好的基础。

1、按照音乐课程标准的“年级要求”，以教材为蓝本， 认真把握教材，制订周密的年级教学计划，恰当地安排教学进度，彻底改变音乐教学无目的、无计划、随心所欲的现象。每学期必须完成教材规定的教学内容。

2、音乐课的教学内容应该包括教唱5－8首乐教材中规定的必唱歌曲，简谱的识别，名曲、名段的赏析，乐器简介以及简单常用乐器的使用等。

3、课前要仔细分析处理教材，认真备好每一堂课，认真准备好音响设备及相关教具。

4、教学时，对发声、视唱、听音及歌曲（乐曲）的处理等各单项训练都要有明确的要求。

5、讲究教学方法，采取灵活多样的教学形式，不断调动和激发学生学习音乐的积极性。

6、开展好一年一度的五四文艺汇演。要求早准备，早谋划，早编排。节目要集思想性，艺术性，观赏性于一体。

7、尝试在初一和高一年级启动音乐课外兴趣小组活动。

（三）美术教学基本要求

1、认真研究中学美术课程标准，对学期教学内容做出合理安排。教学内容应系统化、多样化，避免全部临摹。

2、精心设计教案，要明确认知、操作、情感三方面要求，要注重培养学生的观察力、形象思维能力及创造力。写生课应事先安排好学生场所，设计课应事先准备好参考资料(含实物)，创作课可考虑事先参观或访问。

3、教师应准备规范的示范画(各画种、造型练习均应以规范材料、方法制作而成)，包括课堂的当堂演示。

4、每节课学生练习时间不得少于15分钟。学生练习、作业时，教师应巡回辅导，全面了解学生的学习状况。

5、教师的课堂语言要规范，力求生动、形象；讲解应精练，重、难点突出；板书应清晰、整洁，注意美观。

6、在元旦前开展一次全校性的美展。

五、加强师资队伍建设，提高教师业务水平

1、认真学习新课标，提高教学的针对性、实效性。专业教师要认真学习艺术教学大纲和专业考试大纲，及时掌握专业考试信息，把握专业考试动向，按照省招委的专业考试要求来组织和调整自己的教学活动。

2、切实开展好艺术教学的研究活动。坚持自学与互学相结合的原则，同专业教师要协作备课，增强合作意识，形成工作默契。

3、由艺教处牵头，采取“走出去、请进来”方式，多层次，多渠道地组织教师参加教学观摩活动，补充和完善艺术教育内容，促进艺术教师教育质量和水平的提高。

4、对青年教师实行“1+1”帮扶，以老带新，实现青年教师“一年入门、三年过关、六年成熟”的校本培训目标。

5、坚持听、评课制度。每人每两周至少听1节同学科教师的课，课后发表自己的意见；要有听课记录。

6、加强对教研活动的监管。教研活动要有计划，有安排，做到定目标、定任务、定内容、定素材，以研促教，杜绝走过场，流于形式的现象。

7、严格教研活动的考勤，对迟到、早退、缺席及私自取消教研活动的行为将按学校相关规定进行处理。

巴中市第三中学艺教处

2014年9月1日